很多朋友不知道乐学活学、创意无限，看朝阳凯文如何玩转传统课堂！。今天小绿就为你解答。
好的教育到底是什么样的？
在朝阳凯文，我们可以看到，除了超级豪华的硬件设施，优秀的教学管理也是朝阳凯文践行良好教育的标准之一。在课堂上，我们经常可以看到老师将有趣的活动融入到日常教学中，通过寓教于乐的方式进行双语教学。这种课虽然看起来轻松，但实际上知识点内容非常密集。孩子们在课堂上积极参与活动，不仅学到了知识，还激发和保护了他们的好奇心。
今天，就让我们跟随边肖的步伐，来看看朝阳凯文的老师们是如何让学生在传统印象中最枯燥的语文数学课堂上学习和生活的！
数学课也可以乐趣无穷
传统印象中，国际学校的课程设置相对轻松，孩子学得很开心。但在朝阳凯文，学生的快乐真的是挺快乐的，但也不一定轻松。
朝阳的数学从一年级就开始双语教学，对孩子和老师的要求都比较高。所有的中国教师都必须掌握双语教学的技巧，而外国班主任总是在课堂上协助讲师完成教学任务。教材和公的一样，但是是双语的。
传统数学是小学生最难的科目，也是最难教招数的科目。而在朝阳凯文，老师们把数学知识点带入生活中遇到的实际问题，做游戏。这种教室可谓“独一无二”。
为了让四年级的孩子明白单价和总价的关系，老师干脆在教室里开了一个“超市”。两个学生是店员，剩下的人分组计划如何给全班买零食。现在孩子刚学两位数乘法，可以用这个小游戏顺便练习计算~
这个游戏不仅锻炼了孩子的计算能力和规划能力，也考验了小店员的组织能力。如何又快又好地满足每个客户的需求，是一个大问题。
每组1000元预算。在这个简陋的超市里，各种糖果、薯片、饼干、水果、饮料也都明码标价。孩子们应该自己列购物清单，尽量控制在预算之内，让全班都满意。
这里的超市热火朝天，那里的数学课干脆搬到室外。初二的孩子们在老师的指导下，寻找生活中的“乘法教具”。
什么都是教具，课桌到处都是。
把两片落叶分成一组，四片红果分成一堆……这样抽象的数学概念就无比具体了。学生在自然中寻找数学的同时，可以完成老师的作业清单。小组合作的效率挺高的。
有很多户外数学课，让幼儿把数学概念和现实生活结合起来。比如学习“角”这个单元的时候，老师也会带着孩子到校园里去寻找藏在各个角落里的直角、锐角、钝角。
五年级的数学课正在学习“可能性”。
“课”开始前，老师就开始演示如何用英语表达各种概率。从“可能”、“不可能”、“同等可能”到“可能”、“甚至偶然”，作为一个成年人，我有点害怕自己找不到最合适的词语。
单元“可能性”不难，逻辑性极强，与现实联系特别紧密。这节数学课也很热闹。
老师精心设计了许多有趣的游戏。比如抽卡执行程序，孩子会预测抽中各种选项的可能性。还有更专业的团体实验。每组学生被分配到一个装有不同颜色棋子的盒子里。孩子们首先要预测出最有可能抽出什么颜色的棋子，然后每个孩子轮流从盒子里拿出一个棋子，记录下它的颜色，计算出抽出各种颜色棋子的可能性，最后完成实验报告。
学数学可以笑的很灿烂。
另一个班，外教班主任，也加入了游戏，举办了一场“骰子大赛”。
剧透透露比赛结果，两位老师带领的A组惨败。
这种课看起来很轻松，其实知识点内容很密集，孩子们有大量的动手练习和计算。
下节课的数学课，我们正在学习“一亿有多大”这个抽象概念。
“一亿”这个数字，孩子在生活中是接触不到的，也没有实际体验。老师准备了几大袋A4纸，让孩子们以A4纸为原料设计一个探究题目，研究与“一亿”相关的问题。
有的小朋友提出“一亿张纸的厚度”，有的提出“一亿张纸的面积”。各小组迅速形成分工，有测量，有计算，有记录，有总结，合作完成询问报告。
一方面是各种生动有趣的课堂活动，一方面是基础不能落下。但是，枯燥的基础训练需要更科学的方法。
比如二年级课堂上，老师把乘法口诀编成手指儿歌，让孩子轮流上台表演，通过玩游戏来巩固。
一年级课堂上，老师借助数轴(数轴)帮助孩子学习加减法。不要小看这种可视化的数学思维。相比刷题，更能帮助宝宝建立系统的数学思维体系。当孩子们长大后，他们会感到受益匪浅。
除了简单易用的数轴工具，还有一个好玩的计算游戏~
老师为每组准备了一张“加减法路线图”。每走一步，都有一道数学题等着婴儿去攻克。问题难度由浅入深，从最简单的不涉及进位退位的加减法，到需要进位退位的加减法，再到终极大boss——英语题！
各组都玩得很开心，根本没发现自己在“刷题”。当他们遇到困难时，他们互相帮助。有的扮演了“小老师”的角色，有的进行了热烈的讨论，孩子们学习的主动性被调动起来。这可能是小组学习最大的好处。没想到，在数学课上，我也能体验打怪物升级的快乐！
经过一番艰苦努力，孩子们终于通关了
走进小学下段的教室，突然觉得课桌椅小了一号，教室的装修也可爱了很多。
这个班的孩子们正在分组学习形状。一组用老师准备的“图形怪兽”学习初步的统计方法。一组学习图形的中文名称，并设计成不同的图案。另一组和外教老师一起学习图形的英文名称。
低年级不仅有中外班主任，还有一名助教，每个班24个孩子，师生比很高。
虽然是全校年龄最小的课程，但是并不难。比如六边形的单词是“hexagon”，平行四边形的“parallelism”和梯形的“梯形”都是具有挑战性的新单词。
况且很多教室后面都“藏”着数学桌游，孩子们在玩的过程中学到了数学知识，真的很羡慕。
语文课堂也能玩出花儿
嗨得起来，收得回来
数学课生动活泼，语文课也不甘落后。
印象最深的是四年级的“课本剧表演”。别误会，这不是什么大秀，只是普通课的一部分。以表演的形式展现孩子们的中国传统故事。
虽然道具简单，完全没有化妆和舞美，但孩子们的认真一点也不减。
有的同学带了自制的背景板，有的认真写旁白，有的表演课本上没有的细节。小班的好处是每个孩子都有机会展示自己。
一节课下来，孩子们的概括能力、写作能力、表达能力、想象力都得到了锻炼。
另一个班《女娲补天》的表演也超级精彩，有彩蛋，有相声，有插科打诨，有漫画效果。
五年级语文课刚学完课文《少年中国说》，武术老师也来助阵，在武术教室背诵梁启超的散文，气势和气魄瞬间被填满。
“所以今天的责任，不在别人，而全在我的青春。年轻人的智慧是国家的智慧，年轻人的财富是国家的财富，年轻人的力量是国家的力量，年轻人的独立
初三朗诵古诗词的那段时间，老师带着孩子朗读鉴赏《枫桥夜泊》。
在课堂上，老师谈到了弥漫在这首诗中的悲伤气氛。有一个孩子提出，这首诗写于唐代，由盛转衰，所以诗中的悲伤可能不仅与个人感受有关，还与那个时代的整体氛围有关。
其实这首诗写于安史之乱之后，安史之乱可以说是唐朝兴衰的转折点。小学生上课可以从这个角度思考，学习大语文的意义可能就在于此！
对于“读写”这样的语文基本功，这里的老师也有不少独具匠心的好方法。
简单地以不同的角色朗读文本在这里也变得非常仪式化。每个学生都要上台，有专业的“评委席”。小评委要对学生的表现提出意见和建议。
有小评委称赞：“XX同学读得很流利，很有感情”，也有小评委提出改进建议：“XX同学大声点就更好了”。在小评委的启发下，选手们不仅在朗读方面有所进步，甚至还准备加入肢体动作，让表演更加生动。
三年级语文课学习“续写”。孩子们分成小组，为故事写下不同的结局，在小组中投票选出最精彩的一个，然后分享给全班同学。
对于小学低年级的孩子来说，拼音绝对是一道难以逾越的坎。在这里，课堂上的拼写练习非常充分。把老师的课分成很多期，有些是跟老师读的：
有些时期用游戏来巩固记忆：
幼儿长时间注意力不集中，更容易让孩子跟着老师，沉浸在课堂中。
虽然孩子喜欢这样的课堂，但是对老师的控场能力是一个很大的考验。有必要弄起来，弄回来。下面是朝阳凯文老师的一段表白，可以让课堂生动有序。
这样的语文课一整天都不会累~
逛逛这个布满作品的走廊
这一次专挑细节看
朝阳凯文小学各班外墙张贴的学生作品。
科学的种植笔记，冬奥会主题的英文手抄报，中国传统故事的漫画改编，形式太丰富了。
比如孩子出的小书，不同年级主题不同，但都是图文并茂，写得生动，画得细致。
除此之外，还有许多风格各异的艺术作品，让人感叹：这一代宝宝真是太有才了！
这个优雅古典的姑娘，瞎猜她是林妹妹。
还有我们上周在微信官方账号介绍的“变废为宝”展览。孩子们用家里的旧东西，结合课堂上的“立体图形”，制作了玩具和手工艺品。这样好玩的作业，让孩子真正学以致用。
这辆动人的小火车是朝阳凯文快乐学习、主动学习的最好体现~
这是朝阳凯文小学最真实的课堂：老师娱乐知识，学习生活，享受学习。
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