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目前，广外外语语种达到26个，是华南地区外语语种最多、高层次外语人才最集中的高校在所开设的国家紧缺外语小语种专业，广外积极推行“小语种+英语、小语种+主修方向、通用语种+非通用语种”等复合型人才培养模式南方日报：接下来，广外在推进高水平大学建设方面，有何布局和谋划?隋广军：广东高水平大学建设为高校发展提供了重要历史机遇，也将为南方教育高地建设打下坚实基础广外正在谋划高水平大学项目新发展，为广东发挥“三个支撑”作用作出应有贡献，尤其是为广东实施创新驱动发展战略、构建开放型经济新体制提供强有力的人才保障和智力支持接下来，广外要进一步确保外国语言文学学科在全国的领先优势地位，全力提升经管法等学科水平地位，形成多学科多语种协调可持续发展的新局面大力推进“外国语言文学+”和“经管法等学科+外国语言文学”战略，在较大范围内实现学科交叉融合，催生新的学科增长点;要深化学校人事制度、科研管理制度、学分制改革，为学校未来发展提供广阔空间;聚焦内涵发展，凝练特色，着力于人才培养模式的优化和学校内涵管理的提升，回应国家战略和地方发展重大需求，创新体制机制，推进高水平大学建设取得新进展、新突破和新成就孟庭之清润的嗓音响起，瞅着仿佛受了惊、抬头一脸茫然看着他的小女子仿佛她仍是那个等着他接她回家的女孩，仿佛一切都没有变过似乎都想到从前，两人均是一阵沉默

校党委宣传部部长李忠、团委书记毕明福，芜湖市委宣传部副部长靳伟、理论教育科科长何坚明，政法学院团委书记方小雄和学生宣讲团部分成员，以及芜湖市各县、区宣传部门负责人等参加了启动仪式启动仪式上，校党委宣传部李忠部长作了讲话，他介绍了我校科学发展观学生宣讲团的前期活动开展情况，并对宣讲团成员提出几点希望和要求希望大家主动向老师请教、虚心向群众学习，认真备课、反复试讲，全面理解和准确把握科学发展观的深刻内涵与精神实质，在宣讲过程中做到观点正确、重点突出、亮点不断；二是理论联系实际　　但是，无论什么理由，老师的职责也不能转嫁到家长头上，不能让家长承担布置作业、批改作业的重任老师的归老师，家长的归家长，不能混淆双方的职责任务，必须厘清双方的职责边界换言之，教书的职责应该由老师承担，育人的职责可以由老师与家长共同承担而其他诸如打扫教室卫生、在群里夸赞老师等行为，家长也应该尽量避免

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