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一般来说，主要是在二年级结束转学，一年级比较少另外一个特点就是，著名大学的转学生占比都非常低，甚至不足2%，比如哈佛、普林斯顿等，有些年份一个转学都没有收但是一般普通大学，比如一些州立大学，转学率相对都比较高陈志文提到，关键问题是中国高校的转学制度理论上一直存在，但是实践中极少出现，“原因就是国内转学的申请条件严苛，其背后是对教育公平的把守”　　2015年，教育部发布《关于进一步规范普通高等学校转学工作的通知》，记者梳理发现，对于转学原因只限于两种，一个是因病，一个是特殊困难，比如父母需要就近照顾，或者导师身故无法继续学业是那双手让我懂得了承担责任！由于年龄小，不会和小朋友相处，常因为一个小玩具争抢，妈妈知道后，用那双“宽容”的双手拍拍我的肩膀，语重心长地说,你是一个小男子汉，要谦让、宽容，这才是你的品质相信你一定会和每一个小朋友成为好朋友的是那双手，让我懂得与人相处，要谦让和宽容！在刚上学时，由于胆小，陌生的环境，陌生的老师，陌生的同学，让我很紧张，很恐惧

从此，他便在这里教书育人，扎下了根　　和石明警一样，数百万乡村教师、近百万特岗教师、数十万支教教师，坚守在最边远、最贫困、最艰苦的地区，为确保如期完成脱贫攻坚目标任务，全面建成小康社会贡献力量　　在第三十六个教师节到来之际，习近平总书记向全国广大教师和教育工作者致以节日祝贺和诚挚慰问习近平总书记指出，今年是决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚之年，全国广大教师用爱心和智慧阻断贫困代际传递，点亮万千乡村孩子的人生梦想，展现了当代人民教师的高尚师德和责任担当　　2006年，教育部、财政部、原人事部、中央编办联合下发《关于实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的通知》，公开招聘高校毕业生到中西部地区农村义务教育阶段学校任教，逐步解决农村地区师资总量不足、结构不合理等问题，提高农村教师队伍的整体素质　　“因为手续烦琐，国内高校间转学的案例很少换句话说，出于确保教育公平的要求，国内大学的转学制度基本是‘束之高阁’如果国内大学都不能自由转学，那么，凭什么留学生可以自由转学回国内呢？”　　对于有人建议模仿国内“高转低”的原则要求，或者进行插班生考试，吸纳留学生转学回国

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